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【Ainslie MacLocd】

靈魂的任務

文章引用自：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5fc9c4be0100q209.html

前言

 任務（mission或譯：使命）是生命的目標。

 任務並不是靈魂的本質，是靈魂投胎時所選擇扮演的角色。

 任務是靈魂給予生命聚焦的方式、目標、和中心。

 探討一個人的任務和使命，就可以更瞭解他投胎的生命意義。

你為什麼來投胎呢?

 答案很簡單：你來是為了要過你靈魂要你過的日子。

 秘密在於你必須找出：「你的靈魂要你做什麼?」

 基本上，每一個人都有一個主要的任務，可能會有一個或二個次要的任務，

 這樣能夠確保每一個生命無論多世俗，無論多平凡，都有一個目標。

這些任務是從哪裡來的呢?

 你投胎前已經有一個「生命的計劃」，

 在你出生之前，

 靈魂已經先預習了：你可能學習的、已經學過的、以及靈魂想要多學的課程。

 靈魂會為你這一生選擇固定的幾個目標要達成，

 你的任務是你人生的重大課程，是靈魂希望這一輩子能夠學到的東西。

 你生下來的那一天，你就有你的任務，

 你的任務一直跟隨著你，

 從那一刻起，它就影響你所做的每一件事情。

案例：凱恩主要的靈魂任務是「探索」，

 四歲時，他的母親發現他爬到鄰居後院五層樓高的地方，

 凱恩回想從小到大，好像可能死很多次，

 因為他不顧性命的去探索各種不同的東西。

 如果沒有探索任務的生命目標，凱恩根本不會去冒這種險。

靈魂每次投胎轉世都會選擇不同的任務和目標，

 這樣靈魂就可以確保有一個比較完善的教育和經驗。

 選擇不同的目標來嘗試，靈魂的經驗會比較足夠。

 如果你是一個學校的學者，你可能會選擇「審查」作為你的任務。

 如果你的靈魂想嘗試自己擁有一家公司，

 你可能會選擇「控制」作為你的靈魂任務。

第二次世界大戰時，整個世界都被拉進一場大戰。

 希特勒是第五級靈魂，他的任務是「改變」，靈魂種類是「靈修者」，

 「靈修者」的危險是：著魔般的執著，

 就像每一個擁有「改變」任務的人，會一直有很強的推動力想去改變。

 雖然希特勒想去改變世界，但是他被世界的幻象嚴重的遮掩，

 所以他的改變方式充滿了幻象，他並未超越幻象去改變。

 因為希特勒具有「靈修者」+「領導者」的特質，

 所以他有很強的能力去啟發大眾，大眾聽他演講時，很容易被影響。

 他也有「控制」的任務，給了他一種慾望，想把世界扭轉成他想要的樣子。

 被幻象包住又想改變世界這種組合，結果好像創造了一個魔鬼。

 這種組合的靈魂其實很多，

 但是他們並沒有變成像希特勒一樣，造成很多人的死亡，

 這是因為每一個任務都可能是利益眾生的，或是轉變為自私的表達。

希特勒像每一個人一樣，也有一個靈魂，

 任何一個靈魂都不會想要拿取任何一個眾生的生命，

 但是因為希特勒被幻象迷惑，從來不傾聽他靈魂的訊息，

 他其實可以運用他靈魂種類與靈魂任務組合的力量，來真正改善世界，

 但是因為他被幻象迷惑，他的行為舉止是從鬥爭和自私的面向發展出來的。

你為什麼會選擇某種任務呢?

 答案是：為了「經驗」，經驗和體驗鼓動你的靈魂。

當你學習靈魂的任務時，不要只看自己的任務是什麼，

 看看自己的家人朋友，猜猜看他們屬於那一種任務，

 那麼你可以看出你與他們之間的關係，可幫助你瞭解更多。

主要任務：外向的、持久的。

 次要任務：內在的、個人的、別人可能看不到的。

（ps：這十種任務並沒有次序之別）

1.改變Change

特色：會一直想改善。

 危險：喜新厭舊一天到晚追求新奇好玩的東西。

 改變的任務是世界上最外向的任務，

 擁有改變任務的人通常會在世界上製造難以去除的痕跡，

 因為他們一直想改變世界。

 改變的任務也可以有強烈的內在層面，

 它的動力會使人持續不斷的前進、發展，並且鼓勵人們去糾正錯誤。

 如果你的書架上充滿自助、自勵、自療的書，

 很可能你的靈魂任務是：改變。

諮詢案例：

 艾利諾的靈魂種類是思想者，

 他前來諮詢時，就像一般思想者一樣，先拿出筆記本。

 思想者通常不會把情感明顯表達出來，

 但是艾利諾講話時手勢很多，投入且誇張，

 雖然他是思想者靈魂，但是有強烈創造者的影響，這種組合就像愛因斯坦，

 他們可以把直線性思考，邏輯思考，配合跨越距離的想像力。

 內在訊息告訴作者：「艾利諾是一位數學家，他的任務是改變。」

 作者說：「你很想讓世界變得更好。」

 艾利諾說：「是的，我不斷的在想這件事。」

 艾利諾是一個老靈魂，靈魂種類的影響是靈修者，他一直被吸引去幫助別人。

 他在小學三年級就開始在幫助別的同學加強數學，

 他總是趕快把功課做完，然後去幫助別人。

 作者問他：「你是不是很早就選擇了數學?」

 艾利諾說：「是數學選我，不是我選數學。」

 艾利諾看到市場上欠缺數學的初級課本，他認為可以寫得更好。

 他決定改變世界，他要介紹一系列數學初級課本，讓小孩子對數學有興趣。

 改變的任務也有內在的層面，

 作者問他：「你是不是買了很多自助、自勵的書呢?」

 艾利諾笑說：「一點也沒錯！」

改變的任務好處在於：可防止一個人很容易滿足現狀，

 當你有這種任務時，無論你達到什麼成就，絕對不會在那裡停留太久，

 你馬上會覺得：我必須再往前！我必須再往前！

 無論你是那一種靈魂種類，

 如果你有改變的任務，你要小心一天到晚追求新的東西，

 無論是生意還是人際關係，你可能很容易喜新厭舊。

2.探索Exploration

特色：喜歡觀察和體驗。

 危險：容易耗散能量和注意力。

 如果你的靈魂任務是探索，

 你很可能有機會成為一個物質世界的探索者，想擁有很多物質世界的經驗。

 你不會只滿足於一個旅遊節目，或是一本旅遊的書籍，一定要親自去體驗。

 如果年輕的靈魂的任務是探索，可能真正成為一個探索者，

 但無論你的靈魂年齡是在什麼等級，生活一定不會無聊。

 如果你的任務是探索，你又希望擁有平靜，那可能必須等到下輩子。

危險：容易耗散浪費能量和注意力。

 如果你沒有一個明顯的目標，

 可能會為了尋找一個新的經驗，而沒考慮到這經驗是否真的對你有用

 有一些人想做很多很多的事，他們所做事情的成效好像被減半。

諮詢案例：

 裘納在高中時很愛彈吉他，他的任務是「探索」，

 他贏得爵士樂音樂獎、練武術、練拳擊、打籃球、摔跤比賽得第二名，

 大學時爵士樂獨奏又得獎、參加音樂舞台劇、教別人彈吉他、

 幫別人蓋屋頂、當木匠、幫別人清理游泳池、製造全像攝影機器等等…。

 裘納是十級靈魂的探索者，所以才能樣樣精通，但危險是浪費能量，

 本來他的靈魂希望他成為一個音樂家，

 但是他把注意力分散到許多不同的地方，又都做得很好，

 他並沒有真正做到靈魂要他做的。

 指導靈告訴裘納，他應該專心在音樂上，這是他的「生命藍圖」，

 他應該成為一個音樂家和表演者。

探索者通常不會住在出生地，他們年紀很小時就有機會甚至有慾望去旅遊。

諮詢案例：

 凱恩問：「我退休後應該做什麼?」

 凱恩有「探索」的任務，他知道自己不可能滿足於什麼事都不做的退休生活。

 指導靈給作者看一個影像：是凱恩坐在意大利第阿納的露天咖啡廳。

 作者告訴他：「你應該開始去旅遊。」並且告訴他那個在意大利的影像。

 凱恩聽了非常興奮，他很想去那邊，但是他的親朋好友都告訴他：

 「不要去！好危險！你那麼老了，如果去那邊出了事怎麼辦?沒有人照顧。」

 作者告訴他：「其實，你比較可能爬山而死，而不是在美國的床上死掉。」

 凱恩笑說：「沒錯！他常跟朋友說他寧願是去旅行時死，他會很高興的。」

 指導靈告訴凱恩：「高高興興去旅行，不要擔心，去重新申請你的護照。」

 凱恩笑說：「沒錯！我的護照過期了。」

 後來凱恩計划去中南美洲旅行六個月。

如何看出小孩子有探索的任務呢?

 作者的小女兒很小時就學會說：「我要自己做！」

 小孩子有探索的任務時，總是會想要自己找出做事情的方法，

 有一次作者和小女兒搭飛機到英國，

 看到六歲的小女兒在飛機上玩遙控器，沒辦法開電視，

 作者想幫她開，她卻把遙控器拿得遠遠的，不讓父親碰，

 意思是她自己要做這件事，不要父親有任何一絲一毫干擾，

 作者問她：「你為什麼不讓我替你開?」

 小女兒想一想，說：「因為我總是可以比你做得更好。」

 探索者喜歡自己找出方法和解答